2021-22. АКЦИОНИ ПЛАН ШРП

ЕВАЛУАЦИЈА области -  ЕТОС
ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ	КРИТЕРИЈУМ УСПЕХА	ИНСТРУМЕНТИ ЕВАЛУАЦИЈЕ	НОСИОЦИ	ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Задатак   Развијање и неговање различитих облика активног учешћа родитеља у животу школе	Повећана партиципација родитеља у раду тимова школе, бар пет родитеља који активно учествују у раду тимова	Записници и евиденција	Координатори тимова и одељењске старешине	Током године
	Реализован „Спортски дан“ – заједничка активност родитеља и  ученика	Фотографије, записници и евиденција	Одељењске старешине,  наставници физичког васпитања, ученици и родитељи	Пролећна недеља школског спорта, април-мај 2022. године
	Родитељи учествују  на часовима и у активностима  као промотери сопственог занимања или хобија, бар пет родитеља	Евиденција у есДневнику	Одељењске старешине, предметни наставници	Полугодишње
2.3.1. Организовање заједничких активности наставника и ученика чији је циљ јачање осећања припадности школи	Организована заједничка шетња	Фотографије и евиденција	Наставничко веће, Ђачки парламент	Април/мај
	Организована заједничка забава	Фотографије и евиденција	Наставничко веће, Ђачки парламент	Мај 2022.
	Сви  наставници и ученици учествују у заједничкој акцији  „Чепом до осмеха“	Фотографије и евиденција	Одељењске старешине, Ђачки парламент  и координатор еколошке секције и Тима за здравствену и социјалну заштиту	Током школске 2021/2022. године
Задатак   Остваривање редовног информисања родитеља о активностима и делатностима школе	Школа је активан члан пројекта МПНТР,  „есДневник“, који служи као основа за бољу информисаност родитеља  (с обзиром да  имају приступну шифру родитељи и ученици)	Школа води документацију и евиденцију у есДневнику, а од прошле  године родитељи имају могућност информисања на тај начин	Чланови Наставничког већа, одељењске старешине	полугодишње
	Све активности школе и догађања из школског живота објављене су путем школског сајта и фејсбук профила школе	Објаве на сајту и фејсбук профилу школе	Чланови тима за школски маркетинг, ученици чланови новинарске секције	Полугодишња, односно годишња
	Огласна табла за родитеље је ажурирана са актуелним  подацима	Огласна табла за родитеље	Педагог школе , директор	Септембар-јун
	Оформљен изложбени простор школе у центру Бача, а у циљу промовисања активности  и промовисању успеха ученика и наставника у школи	Уређен изложбени  простор	Директор, чланови новинарске секције	Септембар -јун
Задатак   Јавно истицање и промовисање резултата ученика и наставника	На свечаним приредбама: Дан школе, Светосавска приредба и завршна приредба четвртих и осмих разреда, истакнути и похваљени резултати ученика и наставника	Фотографије и евиденција	Чланови наставничког већа, педагог и директор школе	Новембар 2021., јануар 2022., јун 2022.
	Обавештења о похвалама ученика и наставника у којима се истичу њихови резултати  у Књизи  обавештења,  која се чита у свим одељењима школе	Постојање обавештења у Књизи обавештења	Педагог и директор школе	На крају школске 2021/2022. године
	Постојање објава на  сајту и фб профилу школе, које промовишу успех и резултате наставника и ученика	Објаве	Координатор тима за школски маркетинг, директор школе	На крају школске 2021/2022. године
	Израђен   и истакнут пано најуспешнијих  ученика  и њихових  ментора	Пано успеха	Педагог и директор школе	Јун 2022. године
	Ученици и наставници који су постигли успех на републичким такмичењима  награђени су  пригодним поклонима	Списак награђених	Педагошки колегијум	Крај школске 2021/2022. године
	Награђен  и јавно похваљен пригодним пакетићем школског прибора,  по један  ученик  из сваког одељења,  који је  својим понашањем пример другима	Списак награђених, уређен пано у холу школе, записници	Одељењска већа	Јануар – фебруар 2022.  године
2.6.1. Задатак   Организовање превентивних активности у школи које доприносе подизању нивоа  безбедности	Одржана су два предавања, две презентације , једна трибине, на којима су дата  информативна и едукативна сазнања ученицима, наставницима и родитељима о насиљу	Евиденција, фотографије и записници	Одељењске старешине, Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања, педагог, секретар, директор школе	Током школске 2021/2022. године
	Постоје и примењују се постојећи инструменти интервенције на насиље са јасном поделом одговорности	Евиденција и записници	Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања, педагог, секретар, директор школе	полугодишње
	Реализоване су две погодне   радионице Вршњачког тима кроз „Форум театар“	Евиденција, записници	Вршњачки тим, наставници који су прошли обуку за реализацију „Форум театра“, педагог и директор школе	полугодишње
	Школа је укључена и реализовала је  активности и пројекте у вези са превенцијом насиља у сарадњи  са другим школама и институцијама  у земљи и иностранству, у бар један пројекат	Фотографије, евиденције и записници	Директор школе, педагог, Тим за заштиту од насиља, злостављања и занемаривања, Вршњачки тим и Ученички парламент	Током школске 2021/2022. године
	Организовано је   стручно усавршавање наставника на Наставничком већу, на тему позитивног васпитног деловања	Фотографије, евиденција и записници	Тим за стручно усавршавање, педагог, директор	Прво полугодиште школске 2021/2022. године

ЕВАЛУАЦИЈА  области - НАСТАВА И УЧЕЊЕ
ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ	КРИТЕРИЈУМ УСПЕХА	ИНСТРУМЕНТИ ЕВАЛУАЦИЈЕ	НОСИОЦИ	ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
3.1. Задатак   Прилагођавање захтева,  метода , техника,  наставних средстава и материјала могућностима ученика	80%  Наставника је обучено да испланира исходе у односу на могућности ученика	Увид у педагошку евиденцију	Наставници, педагог, координатор Тима за стручно усавршавање	Друго полугодиште 2021/2022. године
	80% наставника препознаје  могућности ученика у одељењу	Педагошка евиденција	наставници и учитељи	Септембар 2021., новембар 2021., фебруар 2022., јун 2022.
	75% наставника  примењује  различите методе и технике рада на часу које су у складу са различитим могућностима ученика	Дневне припреме наставника, евалуационе листе педагошко инструктивног надзора	Наставници и учитељи, педагог и директор школе	На крају школске 2021/2022. године
	75% наставника примењује различита наставна средства  и наставне материјале која код ученика развијају њихове потенцијале	Дневне припреме наставника, евалуационе листе педагошко инструктивног надзора	Наставници и учитељи, педагог и директор школе	На крају школске 2021/2022. године
3.2. Задатак   Подстицање наставника за примену вредновања разноврснијих активности ученика	Наставници познају и примењују  Правилник о оцењивању  и шта се све вреднује приликом оцењивања ученика	Увид у продукте часа, увид у предагошку евиденцију, дневне припреме и листе педагошко инструктивног надзора	Наставници и учитељи, педагог и директор школе	Током школске 2021/2022. године
	50% наставника су  путем хоризонталне едукације побољшали своје  вештине за вредновање ученичког рада и постигнућа	евиденција	Координатор тима за стручно усавршавање, педагог и директор	Током школске 2021/2022. године
	Наставници су стекли обимнија знања о различитим поступцима вредновања напредовања ученика, путем семинара и примењују их.	Дневне припреме наставника и евалуационе листе	Координатор Тима за стручно усавршавање, педагог и директор	Током школске 2021/2022. године
Задатак   Давање потпуније и разумљивије повратне информације ученицима   о њиховим постигнућима и  коришћење  тих резултата у даљем раду	50% ученика  и 80% наставника користе резултате иницијалног тестирања у планирању свог даљег рада.	Месечни оперативни планови наставника, анализа постигнућа ученика и савет за даљи рад у есДневнику	Наставници и  педагог	Септембар 2021. године
	80% наставника  оцењује  у односу на исходе и стандарде постигнућа и даје  такве информације ученику	Евиденција у есДневнику	Стручна већа, педагог и директор школе	полугодишње
	60% ученика обучено како да процењује сопствени напредак у учењу	Анкета за ученике	Наставници,  одељењске старешине  и педагог	Јун 2022. године
Наставник примењује специфичне задатке/активности/материјале  на основу ИОП-а за ученике којима је потребна додатна подршка	75% наставника користи у раду са ученицима којима је потребна додатна подршка,  примере из свакодневног живота, уче ученике наставним садржајима и измештају поједине часове из учионице у реално окружење	Педагошка евиденција наставника, евалуационе листе педагошко-инструктивног надзора	Наставници	Током године 2021/2022.

Област: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ	АКТИВНОСТ	НОСИОЦИ	ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
4.1. Задатак   Постизање задатих параметара из српског језика и матетатике за сва три нивоа стандарда постигнућа	Одржати  већи број часова припремне наставе од досадашњег одвојено у оба одељења;	Током другог полугодишта и две недеље припремне наставе након завршетка редовне наставе	Предметни наставници
	У оквиру припремне наставе појачати диференциран рад и припремање ученика из свих предмета, решавајући   задатке са сва три нивоа стандарда,	Током другог полугодишта и две недеље припремне наставе након завршетка редовне наставе	Предметни наставници, педагог
	Побољшати  и редовно ажурирати евиденцију наставника о праћењу остваривања образовних стандарда	Током другог полугодишта и две недеље припремне наставе након завршетка редовне наставе	Предметни наставници
	Обезбедити  бољу повратну информацију о залагању ученика и нивоима њиховог знања ученицима, родитељима и наставницима	Током другог полугодишта и две недеље припремне наставе након завршетка редовне наставе	Предметни наставници, одељењске старешине и стручни сарадник
	Обезбедити  контролу присутности ученика тим часовима и сарадњу са родитељима, како би се обезбедило 100% присуства	Током другог полугодишта и две недеље припремне наставе након завршетка редовне наставе	Предметни наставници и одељењске старешине
4.2. Задатак   Достизање републичког просека на комбинованом тесту	Упознавање и примена Правилника о оцењивању у делу шта се све вреднује приликом оцењивања ученика	Секретар и педагог	На почетку школске године 2021/2022.
	Стручно усавршавање наставника хоризонталном едукацијом са акцентом на поступке вредновања ученичког рада и постигнућа	Координатор тима за стручно усавршавање, педагог и директор	Током школске 2021/2022. године
4.3. Задатак   Постизање очекиваних резултата на завршном испиту у односу на индивидуалне циљеве за ученике који добијају додатну образовну подршку	Снимање постојећег стања везаних за ученике који иду по одређеној врсти индивидуалног образовног плана и осмишљавања детаљних корака активности	Током другог полугодишта	ИОП тимови
	Коришћење кварталног вредновања постигнутих исхода за појединог ученика у припремању плана активности припремне наставе за поједине ученике	Током другог полугодишта	ИОП тимови
	Осмишљавање задатака за полагање завршног испита  у складу са способностима ученика и постигнутим исходима ученика	Током другог полугодишта	ИОП тимови

 

 

ЕВАЛУАЦИЈА  области - ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ	КРИТЕРИЈУМ УСПЕХА	ИНСТРУМЕНТИ ЕВАЛУАЦИЈЕ	НОСИОЦИ	ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
4.1.1.  Задатак   Постизање задатих параметара из српског језика и матетатике за сва три нивоа стандарда постигнућа	Наставници одржавају часове припремне наставе одвојено за оба одељења	Увид у педагошку евиденцију	Наставници, педагог,	Друго полугодиште 2021/2022. године
	80% наставника препознаје  могућности ученика у одељењу и чешће користи диференцирани рад за припремање ученика из свих предмета на сва три нивоа стандарда	Педагошка евиденција	наставници	Друго полугодиште 2020/2021., а посебно последње две седмице које су планиране само за припремну наставу осмог разреда
	75% наставника редовно прати, ажурира евиденцију о остваривању образовних стандарда	Дневне припреме наставника, евалуационе листе о постигнутим образовним стандардима	Наставници и наставници	Током школске 2021/2022. године
	Поред увида у есДневник који ће бити од ове школске године омогућен, наставници чешће износе своја запажања о раду ученикаи нивоима њиховог знања ученицима, родитељима и осталим наставницима	Број евидентираних индивидуалних контаката са родитељима, као и број евидентираних разговора са ученицима	Наставници	Током школске 2021/2022. године
	Наставници евидентирају обавезно присуство свих ученика осмог разреда припремној настави и обавештавају одељењске старешине и родитеље о присуству ученика	Евиденција присуства ученика и број обављених индивидуалних контаката због преноса информација	Наставници и одељењске старешине	Током трајања припремне наставе
4.2.1.  Задатак   Достизање републичког просека на комбинованом тесту	Наставници познају и примењују  Правилник о оцењивању  и шта се све вреднује приликом оцењивања ученика	Увид у продукте часа, увид у предагошку евиденцију, дневне припреме и листе педагошко инструктивног надзора	Наставници и учитељи, педагог и директор школе	Током школске 2021/2022. године
	50% наставника су  путем хоризонталне едукације побољшали своје  вештине за вредновање ученичког рада и постигнућа	евиденција	Координатор тима за стручно усавршавање, педагог и директор	Током школске 2021/2022. године
4.3.1.  Задатак   Постизање очекиваних резултата на завршном испиту у односу на индивидуалне циљеве за ученике који добијају додатну образовну подршку	50% ученика  и 80% наставника користе резултате иницијалног тестирања у планирању свог даљег рада.	Месечни оперативни планови наставника, анализа постигнућа ученика и савет за даљи рад у есДневнику	Наставници и  педагог	Септембар 2021. године
	80% наставника  оцењује  у односу на исходе и стандарде постигнућа и даје  такве информације ученику	Евиденција у есДневнику	Стручна већа, педагог и директор школе	полугодишње
	60% ученика обучено како да процењује сопствени напредак у учењу	Анкета за ученике	Наставници,  одељењске старешине  и педагог	Јун 2022. године

 
На основу чл. 57.став 1, тачка 2)  Закона о основама система образовања и васпитања  (  „Службени гласник РС“  број 72/2009, 52/2011 и 55/2013, 35/2015-аутентично тумачење, 68/15 и 62/2016- одлука УС), Школски одбор ОШ „Вук Караџић“ у Бачу, на седници одржаној  15. септембра 2021.године, једногласно, донео је:
 
 
ОДЛУКУ
 
Доноси  се
АКЦИОНИ ПЛАН ШКОЛСКОГ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА
ОШ „Вук Караџић“, Бач
ЗА ШКОЛСКУ 2021/2022. ГОДИНУ
 
 
У Бачу, 15.09.2021.                                                                                                               Председник школског одбора
                                                                                                                                                                         _______________________